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让课程的阳光照亮每一个孩子

发布人: hujieen

——记本原小学自主发展评价体系接受专家评估工作

2013年顺德全区的中小学校将迎来一个全新的评价体系——《学校自主发展评价实施方案》。这一体系由顺德教育局和专家组联合开发而成,通过学校规划、学生学习等28个具体的指标对一年中学校的办学成果进行考核,学校先通过自己评估并向外公布,然后专家组进行外部评估,在评价过程中,教师、家长、学生以及社会人士通过调查问卷的打分表态,对校方的具体教学工作进行评分。

本原小学作为顺德的百年名校之一,有幸承担了试点学校的实验任务。今天迎来了由顺德区教育局卞立慧老师带领的省内教育教学专家张凤娟校长、柯忠明校长以及顺德区督学一行十余人到校进行学校自主发展评价专家外评工作。

专家外评工作先由本原小学徐洪校长作《本原小学学校发展规划暨自我诊断报告》,报告指出本原小学自有幸承担了实验任务后,创造性地将“实施阳光教育,培养阳光孩子”作为学校办学新理念。改建了“阳光德育、阳光文化、阳光课堂、阳光教师、阳光孩子”等教育教学模块特色,形成了“环境育人、课程创新、多元评价”的“阳光教育”办学思想,全面推进学校内涵型、特色型发展。今年更进行了“3+X”课程体系改革,把不同阶段的教育教学重点具体化为不同的课程指向和培养方向,让课程的阳光照亮每一个孩子,每一个家庭。

随后,专家组各成员进行具体人员分工,分别走入各班课室随堂听课;查阅学校档案资料;深入到学校中层干部、一线教师、学校促进委员会、家长、学生以及社区代表中进行访谈。最后由专家评估组两位组长张校长以及柯校长汇总各外评组成员意见,形成初步评价报告反馈给本原小学。专家们指出:通过一天紧张而有序的评估访谈,对本原小学“实施阳光教育,培养阳光孩子”的办学理念给予充分的肯定,对“3+X”阳光课程体系改革,让课程的阳光照亮孩子办学特色的折服,感受到了以徐洪校长为中心本原团体的人文关怀以及有温度的教育。

专家、领导的高度评价将是本原继续大胆前行的动力源泉。百年本原将朝更宽广的教育天地进发!



徐洪校长作《学校发展规划暨自我诊断报告》

专家深入课堂

顺德区督学领导感受本原特色教学

专家、领导与学校发展促进委员会成员愉快交谈

教师代表座谈会

阳光孩子与专家叔叔分享快乐

专家、领导给予学校自主发展高度评价

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